Bragder:
★ Tok på strak arm oppfordringen om å snakke på vegne av min gruppe om hva vi kom frem til i vår vurdering av forskjellige tegnspråknivåer, på scenen i det store auditoriet på HiOA for folk som jobber med tegnspråk på veldig høyt akademisk nivå. Var bare litt skjelven etterpå.
★ Deltok bitte litt i debatten om cochlea-implantasjon på Litteraturhuset, som flerspråklig CI-bruker, fordi jeg mener at CI kan være et veldig bra hjelpemiddel, men at alle vinner på å la CI-barn (og andre barn med ulike grader av nedsatt hørsel) lære både tegnspråk og talespråk. Var også bitte litt skjelven etterpå, men fikk gode tilbakemeldinger i etterkant av debatten.
★ Klarte å lære førsteklassingene i praksisen å gjøre et sykt vanskelig, men sykt kult løft. Flinke elever! Andreklassingene var også veldig flinke, lagde to fine gruppekoreografier. Skulle ønske jeg hadde mer tid til å jobbe med dem, tiden har bare fløyet sin vei og jeg har så mye jeg vil gjøre!
Treningstid:
★ Litt over sju timer med dans! Og 17 minutter løping. Lover godt for 3. mai…
Opplevelser:
★ Deltok på Nasjonalt tegnspråknettverk i regi av HIOA med blant annet et veldig interessant foredrag om CERF (Common European Framework of Reference for languages) av en nederlandsk tegnspråktolk/-lærer.
★ Deltok på et møte i Litteraturhuset. Møtet handlet om cochlea-implantasjon, og det var et interessant innlegg om innføringen av CI i Norge av min egen CI-lege fra Rikshospitalet, samt sosialantropologiske funderinger rundt hvordan døve gjøres hørende ved Hilde Haualand. Sistnevnte var utrolig spennende. Hilde Haualand er herved mitt nye forbilde. (Se «Sitat» nederst, forresten!)
★ Var innom åpningen av fotoutstillingen til andreårsstudentene på Bilder Nordic School of Photography. Var der i tre timer mens jeg beundret bildene og skravlet med kveldens tegnspråktolk. (Utstillingen er åpen frem til 26. mars, løp til Lille Grensen 7 og ta en titt!)
★ Deltok på tre klasser med verdens beste Tony Stone i forbindelse med J.U.S.T. Dance. Jeg er egentlig ikke noen typisk hip hop-danser og det skal egentlig mye til for å få meg til å delta på hip hop-klasse, men hver gang Tony Stone er i byen, må jeg bare være med på klassene hans.
Besøk:
★ Deltidsromkamerat var innom.
Kos:
★ Vegetarkebabmiddag, Solo, sjokolade og Clue på Netflix. Veldig fredag.
Innkjøp:
★ Impulskjøp på Nille: en bitte liten glitterramme med glass og lighter i et forsøk på å lage DIY-solformørkelsesbriller på to minutter. Det tar visst adskillig lengre tid å sote en glassbit…
★ Fikk rabattkode fra Threadless fordi de savnet meg. Kjøpte denne t-skjorten. Yeah! Science, bitches!
★ Delvis impuls, delvis planlagt: Ny laptop. Min gamle laptop er ikke lenger i en mobil tilstand, og med tanke på at jeg har en eksamensoppgave å skrive, har jeg behov for å kunne ta med meg den hvis jeg skal ut og reise.
Nye oppskrifter/matopplevelser:
★ Mewkid la ut en oppskrift på vegetarkebab, og etter en rundtur i nabolaget uten hell tok jeg turen ut til Skullerud bare for å kjøpe vegetarkebab. Det var verdt det. Beste hjemmelaget kebaben noensinne.
★ Til kebab må man ha noe slags dressing, så jeg improviserte med gresk yoghurt, et par hvitløksfedd, chilipulver, tabasco og malt spisskummen. Hott och gott!
★ Jeg lagde aloo gobi selv. Svidde nesten hvitløken, deretter litt av maten nederst i gryta, men det ble godt, lell.
Outfit:
★ Det vanlige. Men til hip hop-klassene ble det hip hop-outfit: Converse, singlet i størrelse XXXL, småbaggy bukser og sports-BH.
TV-serie/Film:
★ Oppdaget ved en tilfeldighet at 3rd Rock from the Sun har dukket opp på Netflix. Det tyder dårlig for den eksamensoppgaven min… (Neida.)
Spill:
★ Spilte «Det burde man jo vite» med tegnspråkelevene mine. Veldig gøy!
Bok:
★ Ymse fagbøker i forbindelse med eksamensoppgaven min. Fordypet meg spesielt i temaet «læringsteorier» i Woolfolks Pedagogisk psykologi for å forberede meg på spørrerunden med læreren min i morgen.
Omgivelser:
★ Store auditorium på HiOA.
★ Amalie Skram-rommet på Litteraturhuset.
★ De ganske kule lokalene til Åpen Scene.
Sitat:
«Jeg synes at Litteraturhuset burde ansette fire–fem tegnspråktolker, slik at alle foredragene på huset kan tolkes!» – Jeg, etter den særdeles spennende kvelden med debatt om cochlea-implantat.
«The development of speech in these children is irrefutable, however, this study contributes a paradoxical element to the discussion; the bilingual group obtained better results in verbal fluency, hence these children should be able to evoke a greater number of words than those educated using just spoken language.» – Jiménez, Pino & Herruzo, 2009. (Bilde fra «Sosialantropologiske funderinger rundt hvordan døve gjøres hørende» ved Hilde Haualand.)